学者
特色项目

斯坎兰中心

斯坎兰中心是理想的学生谁有潜力取得学业上的成功,但可能需要更多的个性化的支持,在圣维阿特的严格的大学预科课程脱颖而出. 被该项目录取的学生被诊断出学习差异, 其他健康缺陷(OHI), 干预响应(RTI)计划, 一份当前的心理教育评估报告, 神经心理评估报告, 或合格的服务,通过一个案例评估,由圣卫道工作人员.

斯坎兰中心的工作人员已经帮助数百名学生发展独立, 终身学习技能. 每天大约有80名学生参加学习策略课程, 每周还有350名学生使用该测试中心.


计划的好处

与一个完整的教学团队合作, 辅导员, 父母, 和学生, 斯坎兰中心为学生在学术探索和信仰形成方面的成功制定和实施个性化的计划.

我们的目标包括:
  • 为学生提供有效的支持系统
  • 教授终身学习技能,最大限度地提高学术成就
  • 帮助学生增强自豪感、自我价值感和自决权
  • 提倡自我宣传技巧,让学生参与自己的教育
  • 培养和提高学生的书面和口头沟通能力
  • 共享校级资源和服务
  • 从福音中学习,培养对多样性和差异的尊重

4项清单.

  • 支持服务

    • 与214镇高中学区合作, 工作人员为符合条件的学生制定和实施个性化的服务计划.
    • 每天有超过100名学生在指定的学习策略课程中接受服务, 个人或小组辅导, 以及测试服务.
  • 资源

    • 该中心在课前和课后都可以使用, 在空闲时间也一样.
    • 工作人员在课程内容方面提供帮助, 为考试学习, 利用技术, 执行功能技能.
    • 学生可以利用中心提供的技术,包括计算机、软件、 灵感, 库兹韦尔 (文本转演讲), 龙的自然语言 (语音转文本), 读180以及与教育相关的iPad应用程序.
  • 学习策略课程

    • 发展独立的, 包括阅读在内的终身学习技能, 书面表达, 应试和自我效能.
    • 教授有助于获取和理解信息的策略,以帮助学生充分发挥其潜力.
    • 新生参加为期三周的暑期强化学习技能课程,并因此获得学分.
  • 科技的使用

    • 通过使用iPad,斯坎兰中心的学生学习如何使用以下应用程序:
      -协助组织
      -允许他们以多感官的方式呈现和组织信息
      —提供文本转语音和语音转文本业务
    • SMART Board课程引人入胜,引导学生主动学习.
    • 斯坎兰中心包括一个计算机实验室 读180, 库兹韦尔, 灵感 软件。.

工作人员

  • 两名全职认证特殊教育教师
  • 项目助理一名
  • 一名考试协调员,根据学生的个人服务计划,为考试提供便利, 504计划或住宿计划

历史

In 1993, 圣维阿特高中收到了罗伯特和安·斯坎兰夫妇的慷慨捐赠,以纪念他们的儿子, 斯科特76年, 为有学习差异的学生创建斯坎兰中心.  2011年,圣维托高中的资本运动, 用信念塑造未来,包括对斯坎兰中心的全面翻新. 通过圣维托社区的慷慨和斯坎伦家族的支持, 斯科特R号的翻新工程. 斯坎伦中心成为了现实. 该中心已被改造成一个技术先进,舒适的学习环境,学生将享受多年来.
位于阿灵顿高地, IL, 圣卫道高中是一所私立学校, 男女同校的, 天主教学校9-12年级. 学生受益于具有挑战性的学术课程, 美术及表演艺术, 竞争激烈的体育运动, 还有丰富的课外活动可供选择.